|
|
 |
|
|
|
|
 |
 |
|
|
|
|
 |
|
| zurück
zur Übersicht |
|
|
|
|
Erzieherische Kompetenz: |
|
|
Geschlechtsbewußte Pädagogik für den Schulalltag |
|
Dass die Geschlechtszugehörigkeit in unserer Gesellschaft einen Einfluss darauf hat, welche Möglichkeiten und Chancen einem Kind eher offen stehen und welche nur schwer zugänglich sind, ist inzwischen unumstritten.
Die Notwendigkeit, sich mit einer Pädagogik der Geschlechter zu befassen, ergibt sich sowohl aus Teilen der pädagogischen Forschung als auch aus dem 1999 in der Europäischen Gemeinschaft beschlossenen Gender Mainstreaming. Dessen Ziel ist es, Ungleichheiten zu beseitigen und die Gleichstellung von Frauen und Männern zu fördern.
Geschlechtsbewusste Pädagogik zielt dabei nicht darauf ab, ein neues Mädchenbild oder eine neue Jungenrolle festzulegen. Vielmehr geht es um Prozesse sozialen Lernens, die Kindern und Jugendlichen Spielräume in ihrer Identitätsentwicklung eröffnen.
In diesem Seminar werden Theorien der geschlechtsbewussten Pädagogik vorgestellt und auf ihre Nützlichkeit für den Schulalltag überprüft. Ist geschlechtsbewusstes Handeln nur eine zusätzliche Anforderung, die an Lehrer/innen gestellt wird, oder welche Chancen bietet es, den pädagogischen Alltag in Unterricht und Pausenhof besser zu gestalten? |
|
| Inhalte: |
|
Ziele: |
|
|
|
Theoretische Grundlagen geschlechtsbewusster Pädagogik:
Die Gleichheitsperspektive
Die differenztheoretische Perspektive
Die (de)konstruktivistische Perspektive
Transfer und praktische Umsetzung im schulischen Alltag
|
|
In diesem zweitägigen Seminar können Sie Ihre geschlechtsbewusste Wahrnehmung sowie Ihre geschlechtsspezifische Analyse- und Handlungskompetenz vertiefen. Sie erfahren, wie Sie den geschlechtsbewussten Blickwinkel in die Problemlösung im Schulalltag integrieren können.
Methoden:
Impulsreferate, Übungen, Erarbeitung von Handlungsalternativen und Transfer der Seminarinhalte anhand von Fragen und Praxisbeispielen der Teilnehmer/innen |
|
|
| Referent/innen: |
Karin Majewski (Sozialpädagogin, Supervisorin, NLP-Lehrtrainerin) |
| Termin: |
Termine nach Vereinbarung möglich |
| Teilnehmer/innen: |
maximal 16 |
| Kosten: |
EUR 179,– pro TN |
| Anmeldung: |
online hier |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
