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Erzieherische Kompetenz: |
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Ressourcenorientierung – Bei den Stärken und Fähigkeiten der Schüler/innen ansetzen |
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Analog der Weisheit, dass ein Glas halb voll oder halb leer sein kann, je nach Betrachtungsweise, können wir in Schüler/innen Versager und Querulanten erblicken oder kreative Potentiale entdecken und erfolgversprechende Anlagen erkennen.
Im Seminar werden Methoden vermittelt, wie man den Blick auf die Stärken und Fähigkeiten der Mädchen und Jungen lenken kann. Das Augenmerk auf die Kompetenzen der Schüler/innen zu richten, schafft ein gutes Klima im Klassenzimmer und trägt so zur Motivation von Schüler/innen bei. Darüber hinaus kann es auch die Arbeitszufriedenheit und die Freude am Unterricht bei den Pädagoginnen und Pädagogen fördern. |
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| Inhalte: |
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Ziele: |
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Wie gebe ich meinen Schüler/innen ressourcenorientiertes Feedback
Unterschiedliche Fragetechniken, um Ressourcen offen zu legen
Reframing oder der Rahmen, in dem das ?Schlechte" was ?Gutes" hat
Transfer und praktische Umsetzung im schulischen Alltag
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In diesem zweitägigen Seminar schulen Sie Ihre Wahrnehmung für Fähigkeiten, Stärken und Kompetenzen von Schüler/innen. Sie erlernen ressourcenorientierte Methoden und Fragetechniken für die Anwendung im Unterricht. Sie erhalten die Möglichkeit, über eigene Haltungen und Vorannahmen zu reflektieren.
Methoden:
Das Seminar bedient sich Methoden des NLP (Neuro-Linguistisches Programmieren) und der systemischen Beratungsarbeit. Die Methoden und Modelle werden anschließend gleich in Gruppenarbeiten erprobt. |
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| Referent/innen: |
Karin Majewski (Sozialpädagogin, Supervisorin, NLP-Lehrtrainerin) |
| Termin: |
Termine nach Vereinbarung möglich |
| Ort: |
München |
| Teilnehmer/innen: |
maximal 16 |
| Kosten: |
EUR 179,– |
| Anmeldung: |
online hier |
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