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Lehren und Lernen: |
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Elemente aus der Suggestopädie |
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Die Suggestopädie, die der bulgarische Psychiater und Neurologe Prof. Georgi Lozanov entwickelte, verbindet neuere Erkenntnisse der Gehirnforschung und der Lernpsychologie mit mnemotechnischen Praktiken der alten Griechen.
Lernen findet dabei nicht nur auf kognitiver Ebene statt. Am erfolgreichen Lernen ist der ganze Mensch beteiligt, mit all seinen Sinnen. Lerninhalte werden schneller aufgenommen und länger behalten, wenn sie mit Emotionen, Intuitionen und kreativen Impulsen der rechten Gehirnhälfte gekoppelt werden. Genau hier setzt die Suggestopädie an. Sie berücksichtigt neue Erkenntnisse der Lernpsychologie und der Gedächtnisforschung und bezieht den ganzen Menschen in den Lernprozess mit ein (Körper, Geist und Seele).
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| Inhalte: |
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Ziele: |
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Grundlagen zum Lernen aus der Gehirnforschung und der Lernpsychologie
Vorstellung und Erprobung spezieller Lehr- und Lernmethoden
Körperliche Bewegung und Entspannung zur Förderung der Aufmerksamkeit
Abbau von Lernbarrieren und Ängsten
Positive seelische Grundstimmung und ein gestärktes Selbstbild der Schüler/innen als fördernder Lernfaktor
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Ziel des Seminars ist, ein ganzheitliches Lernkonzept kennen zu lernen, das zur Persönlichkeitsförderung beiträgt, um Lernprozesse im Unterricht zu fördern und zu erleichtern.
Methoden:
Methodisch wird in diesem Seminar erlebnisorientiert gearbeitet. Über die Selbsterfahrung der Teilnehmer/innen wird der Transfer in die eigene Ausbildungspraxis hergestellt.
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| Referent/innen: |
Anita Hinke (Sozialpädagogin, Bewegungstherapeutin, Suggestopädin) |
| Termin: |
Termine nach Vereinbarung möglich |
| Ort: |
München |
| Teilnehmer/innen: |
maximal 16 |
| Kosten: |
EUR 179,– |
| Anmeldung: |
online hier |
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