INPUT e.V. | Fortbildung | Schule / Bildung

"Die Welt ist nicht, wie sie ist, sondern wie wir sind."

E. von Hirschhausen


	Aktuelle Seminarangebote

	Schule / Bildung

	Gender


	Ausbildung zum Jungenarbeiter

	Ausbildung zur Lernförderung

	Körperbezogene Diagnostik / Intervention

	Antigewalt- und Kompetenztrainer/in AKT

	ZA Schulsozialarbeit Jugendsozialarbeit

	Selbstbehauptung und -verteidigung für Mädchen

	Ausbildung zum Mediator


	BenE-München

	Schulung der Munich-Volunteers


	Beratung /Coaching/ Supervisionsvermittlung

	Inhouse-Fortbildung

	Enneagramm-Seminare

	Enneagrammberatung

	Selbstbehauptungs-training für Jungen

	Seminare \| Referent/in \| Anmeldung

Hier haben wir Ihnen eine Reihe interessanter Seminare aus dem Bereich „Schule/ Bildung“ zusammengestellt.Diese Seminare werden als Inhouse-Schulungen angeboten. Für nähere Informationen sowie Terminabsprachen und Planung stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Fragen Sie nach! Kategorien: Erzieherische Kompetenz Lehren und Lernen Selbstkompetenz Schulentwicklung SCHILF - Schulinterne Lehrerfortbildung



SEMINARE

Erzieherische Kompetenz
	Ressourcenorientierung – Bei den Stärken und Fähigkeiten der Schüler/innen ansetzen	01.01.70
	Mensch ärgere dich nicht! – Zum Umgang mit verhaltensoriginellen Schüler/innen	01.01.70
	Schulverweigerer fallen nicht vom Himmel! – Ursachen und Interventionsstrategien	01.01.70
	Mobbing in der Schule – Präventions- und Interventionsmöglichkeiten	01.01.70
	Konfrontationstechniken – Grenzen setzen im pädagogischen Alltag	01.01.70
	Mediation in der Schule – Konfliktmanagement und Streitschlichtung (TRAINING)	01.01.70
	Mediation in der Schule – Konfliktmanagement und Streitschlichtung (EINFÜHRUNG)	01.01.70
	Konflikte im Klassenzimmer – Zum konstruktiven Umgang mit Konflikten	01.01.70
	Geschlechtsbewußte Pädagogik für den Schulalltag	01.01.70
	Jungen: Verlierer – Schulversager – benachteiligtes Geschlecht?!	01.01.70
	ADS als Modediagnose – Erzieherische Interventionsmöglichkeiten bei Hyperaktivität	01.01.70
	Schüler/innen haben auch Eltern – Eltern als Unterstützer gewinnen	01.01.01

Lehren und Lernen
	WISSENschaft SPIELRAUM – Naturwissenschaft für Kinder	01.01.70
	Europa – ein Thema für Kinder	01.01.70
	Neue Erkenntnisse der Gehirnforschung – Lernprozesse bewußt gestalten	01.01.70
	Neue Formen des Lernens ? Erlebnis- und handlungsorientierter Unterricht	01.01.70
	Lernen möglich machen – Lernblockaden und Lernstörungen erkennen und behandeln	01.01.70
	Der geflügelte Bleistift – Leseförderung	01.01.70
	Moderation in der Schule ? Zur Beteiligung aktivieren	01.01.70
	Elemente aus der Suggestopädie	01.01.70
	Spaß am Lernen – Lernprozesse ganzheitlich und kreativ gestalten	01.01.01

Selbstkompetenz
	Die Kunst mit Menschen umzugehen – Kommunikation und Körpersprache	01.01.01
	Der Stimme mehr Ausdruck geben – Stimmbildung und Sprechtraining	01.01.01
	Stress- und Ressourcenmanagement – Mehr Lebenslust, weniger Arbeitsfrust	01.01.01
	Soziale Kompetenz spielerisch erweitern	01.01.01
	Empowerment – Persönliche Stärken und Fähigkeiten entdecken und einsetzen	01.01.01
	Selbst ist die Frau! – Selbstmanagement für Pädagoginnen	01.01.01

Schulentwicklung
	Kooperation zwischen Schule und Sozialarbeit, außerschulische Bildung	01.01.01
	Best of? Schülerstreitschlichtung – Auswertung von Streitschlichtermodellen	01.01.01
	Evaluation des Schulalltags – Methodisches und praxisorientiertes Vorgehen	01.01.01
	Kompetenzentwicklung? Förderung sozialer und personaler Fähigkeiten im Rahmen des Unterrichts	01.01.01
	Schulleitung als Herausforderung – Führungskompetenz für Schulleiter/innen	01.01.01
	Eigene Potenziale erkennen und einsetzen – Supervision für Lehrer/innen	01.01.01
	Teamentwicklung – Teamarbeit in der Schule entwickeln und fördern	01.01.01
SCHILF - Schulinterne Lehrerfortbildung
	Schulinterne Lehrer-Fortbildung (SCHILF) – Pädagogischer Tag	01.01.01
	Wir werden ein Spitzenteam – 7 Stunden für ein Jahr	01.01.01
	Teamentwicklung – Kooperativ Herausforderungen bewältigen	01.01.01
	Gender Mainstreaming an unserer Schule	01.01.01
	Konfrontative Pädagogik – Umgang mit aggressiven Kindern, Jugendlichen und Heranwachsenden	01.01.01