Moritz ist außer sich – er wirft seinen Stuhl um, tritt seine Erzieherin und schreit wie am Spieß. Was ist passiert? Wie können wir reagieren? Und wie können wir in Zukunft solchen Verhaltensweisen vorbeugen?
Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung zeigen bei Überforderung, Kommunikationsproblemen oder Frustration herausfordernde Verhaltensweisen, die die Betroffenen selbst und ihr Umfeld stark belasten können.
In diesem Seminar stehen die Auslöser herausfordernden Verhaltens, die Analyse spezifischer Verhaltensweisen und die Planung von Interventionsstrategien im Mittelpunkt. Dabei orientieren wir uns am TEACCH-Ansatz, einem ganzheitlichen Förderansatz für Menschen mit ASS.
Inhalte
- Grundlagen, Auslöser und Analyse herausfordernder Verhaltensweisen
- TEACCH-Ansatz
- Interventions- und Präventionsstrategien
- Eigene Fallbeispiele und Diskussion
Ziele
Auslöser erkennen, Verhaltensweisen analysieren, Interventionsstrategien entwickeln, präventiv handeln
Methoden
Input, Videoclips, Vorstellung verschiedener Materialien, Fallbeispiele, Gruppenarbeit, Diskussion
Zielgruppe
Pädagog*innen, die mit Kindern von 3–10 Jahren im autistischen Spektrum arbeiten
