In der Jugendhilfe und den Bildungseinrichtungen begegnen uns immer wieder Kinder, die in ihrem Bindungsverhalten sehr auffällig sind: Sie provozieren, werten ab, klammern oder idealisieren. Wie können wir diesen Kindern begegnen und ihren Bedürfnissen gerecht werden, ohne uns selbst aus dem Blick zu verlieren? Einerseits brauchen die Kinder Halt, andererseits auch liebevolle und klare Grenzen. Wie dies in der Praxis konkret aussehen kann, ist Thema dieses Seminars.
Inhalte
- Bindungsmuster erkennen
- Erworbene Bindungssicherheit
- Die Wichtigkeit kontinuierlicher Beziehungen
- Nachholen positiver Bindungserfahrungen
- Bindungsfallen vermeiden
- Eigene Grenzen berücksichtigen
Methoden
Gruppenarbeit, Fallarbeit
Zielgruppe
Fachkräfte, die mit Kindern von 3 bis 13 Jahren arbeiten
