Konflikte wirksam lösen

Derzeit keine Plätze verfügbar. Bitte melden Sie sich dennoch an und sichern Sie sich einen Platz auf der Warteliste! Bei großer Nachfrage können wir ggf. einen weiteren Seminartermin anbieten.

Pädagogische Fachkräfte stehen im Alltag immer wieder vor der Herausforderung, mit Konflikten zwischen und mit Kindern, Kolleg*innen und Eltern umzugehen und diese konstruktiv zu lösen. Um ein harmonisches und produktives Umfeld zu schaffen, sind fundierte Kenntnisse und praktische Fähigkeiten in der Konfliktlösung unerlässlich. Dieses Seminar vermittelt praxisnahe Methoden und Strategien, um Konflikte souverän und nachhaltig zu bewältigen.

Inhalte

  • Grundlagen zu Kommunikation, zu Ursachen und Dynamiken von Konflikten
  • Strategien, um Eskalation zu vermeiden
  • Eigenes Konfliktverhalten reflektieren
  • Konflikte aktiv ansprechen und Lösungen herbeiführen

Ziele

Die Teilnehmenden reflektieren ihr Konfliktverhalten, lernen, eigene Interessen zu formulieren, und erhalten konkretes Handwerkszeug für den Umgang mit Konflikten. Die Handlungskompetenz in Konfliktsituationen wird gestärkt.

Methoden

Input, Einzel-, Partnerarbeit, Fallbeispiele, Übungen

Zielgruppe

Päd. Fachkräfte

Andrea Dönni

Diplom-Pädagogin (Schwerpunkt Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung), Bildungsreferentin im Bildungszentrum Waldshut, Integrationsfachkraft, Mediatorin (nach den Richtlinien des BM), Coach für partnerschaftliches Lernprogramm (EPL), langjährige Erfahrungen in der Erwachsenenbildung zu Themen der Kommunikation, Konfliktlösung, gewaltfreien Kommunikation für pädagogische Fachkräfte und Eltern

  • Termin
    Mi, 14.10.2026
    09:00 - 16:00
  • Ort
    Online
  • Referent*innen
    Andrea Dönni
  • Teilnehmer*innen max.
    14
  • Anmeldeschluss
    23.09.2026
  • Preis
    185,00
  • Fortbildungsnummer
    OS26/028

Weitere Kursempfehlungen

Frei sprechen, souverän auftreten und locker präsentieren

Ein Präsentationstraining (nicht nur) für Pädagog*innen

Konfrontative Gesprächsführung

Die Bedeutung der Haltung