„Die Grenzen meiner Sprache sind die Grenzen meiner Welt.“
(Ludwig Wittgenstein)
In der elementarpädagogischen Praxis nehmen die sprachliche Bildung und die Sprachförderung der Kinder eine zentrale Rolle ein. Eine Sprache zu lernen, ist für die Kinder eine große Herausforderung und sehr bedeutend. Sprache ist die wichtigste Grundlage der Kommunikation mit anderen Menschen, durch die Gedanken, Gefühle und Erlebnisse zum Ausdruck gebracht werden.
Zugleich ist Sprachkompetenz Voraussetzung für den Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe der Menschen. Kinder sprechen „100 Sprachen“: die nonverbalen Mitteilungen, welche viele Botschaften in sich tragen, wie Mitteilungen des Sehens, des Fühlens und des Erlebens. Es gilt, diesen „Sprachen“ aktiv zuzuhören und sie zu verstehen.
In dieser Zusatzausbildung erwerben Sie wichtiges Basiswissen und vielfältige Methodenkenntnisse für die alltagsintegrierte sprachliche Bildung aller Kinder und zur individuellen alltagsintegrierten Förderung einzelner Kinder.
Inhalte
- Modul 1 (05.06.2024): Einführung in die Ausbildung (1 Tag)
- Modul 2 (06.06.2024): Der kindliche Spracherwerb – Grundlagen zum kindlichen Spracherwerb und die weitere Sprachentwicklung (1 Tag)
- Modul 3 (08.-09.07.2024): Zweitsprachenerwerb und Mehrsprachigkeit – Förderung der Erstsprachen in Kindertageseinrichtungen, bilingualer Spracherwerb, Deutsch als Zweitsprache, interkulturelle Kompetenzen: Diversität als Chance; der kultursensitive Ansatz, vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung (Anti-Bias-Ansatz) (2 Tage)
- Modul 4 (17.-18.09.2024): Störungen in der Sprachentwicklung – Störungsbegriff und Klassifikation; Late Talker und Late Bloomer, Wortschatzprobleme, Störungen des Sprachverständnisses, Stottern, Poltern und Mutismus, Information über therapeutische Hilfen und Vorgehen (2 Tage)
- Modul 5 (15.10.2024): Ansätze zur Sprachförderung – Verknüpfung von Sprache und Bewegung sowie von Sprache und Musik, Übungen für die Praxis (1 Tag)
- Modul 6 (6.-7.11.2024): Sprach- und Sprachentwicklungsförderung – Standards für Förderprogramme, ausgewählte Förderprogramme, ganzheitliche Sprachförderung, Sprachförderung im pädagogischen Alltag unter Einbezug partizipativer Aspekte, Entwicklungsgespräche, Information über den Sprachstand des Kindes, feinfühlige Dialoggestaltung mit den Eltern, Kennenlernen der Familienkultur; Reflexion der eigenen Sprachkompetenz – Responsivität, feinfühlige Dialogführung mit den Kindern, Bewusstsein über die eigene Rolle als Sprachvorbild, Adultismus in der Sprache der Erwachsenen, handlungsbegleitendes Sprechen (2 Tage)
- Modul 7 (4.12.2024 ): Abschluss und Zertifizierung – Falldarstellung, Hausarbeit, Präsentation der Projektdarstellung/Konzeptentwicklung (1 Tag)
Ziele
Die Ausbildung stellt eine Grundqualifizierung für die Tätigkeit als Fachkraft für Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen und der Kindertagesbetreuung dar. In dieser Zusatzausbildung werden Sie geschult, sprachliche Bildung und Sprachförderung kompetent und der kindlichen Entwicklung angemessen, durchzuführen. Sie erhalten ein Basiswissen und konkrete praktische Umsetzungsmöglichkeiten angepasst an Ihr Tätigkeitsfeld. Ziel ist eine Qualifizierung und Spezialisierung von Fachkräften in den Handlungsfeldern sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit, Wissen über Sprachentwicklung sowie Auffälligkeiten in der Sprachentwicklung, inklusiven Pädagogik und Zusammenarbeit mit den Familien.
Methoden
Impulse, Literaturstudium, Gruppenarbeit, praktische Übungen, kollegiale Beratung, Hausarbeit, Fallanalyse, Praxisreflexion
Zielgruppe
Pädagogische Fachkräfte in Krippe, Tagespflege, Kita sowie Interessierte aus anderen Bereichen
Bestandteile
10
Teilnahmevoraussetzung
Abgeschlossene fachliche Ausbildung, mindestens drei Jahre Berufserfahrung, Bereitschaft zur Selbstreflexion und aktive Beteiligung am Lerngeschehen
Zertifikat
Die Teilnehmenden erhalten bei Erfüllen aller Anforderungen ein Zertifikat als Fachkraft für Sprachbildung und Sprachförderung mit Darstellung der Leistungsnachweise: Seminarteilnahme, Intervision, Kolloquiums, Falldokumentation und Abschlussarbeit.
Anmeldung
Wenn Sie über den roten Button Ihr "Interesse bekunden", erhalten Sie unverbindlich weitere Informationen. Die Anmeldung erfolgt über den roten Button "Anmeldung". Der Anmeldung ist ein Lebenslauf und ein Motivationsschreiben beizufügen (per Upload, am besten PDF-Datei).