NEU: Geschichten öffnen Türen

Kindheitshelden als Wegweiser in der pädagogischen Arbeit

Noch genügend Plätze vorhanden

Kinder lieben Geschichten voller Abenteuer. Ihre Heldinnen und Helden finden Lösungen, überwinden Hindernisse und machen Mut. Gleichzeitig vermitteln sie wichtige Werte wie Zusammenhalt, Rücksichtnahme, Integration, Hilfsbereitschaft und Verständnis. Geschichten helfen Fachkräften, einen wertschätzenden Zugang zu Kindern zu finden und schwierige Themen verständlich zu machen. Auf sanfte Weise werden komplexe Themen verständlich und eröffnen neue Perspektiven und Lösungsmöglichkeiten.

Inhalte

  • Wirkung von Geschichten als Türöffner
  • Geschichten als Schlüssel zu vielseitiger Entwicklungsförderung
  • Eigene Erfahrungen mit der Wirkung von Kindheitshelden
  • Geschichten und Kindheitshelden als Impulse bei schwierigen Themen
  • Potenziale eines „open end“

Ziele

Geschichten als wertvolle Kommunikationsform im Alltag nutzen und gezielt pädagogisch einsetzen

Methoden

Input, Impulse, Gruppenarbeit, Dialog und Austausch

Hinweis

Bitte halten Sie für die Gruppenarbeit eine kurze Geschichte oder Textpassage für die Arbeit mit Kindern bereit.

Zielgruppe

Fachkräfte, die mit Kindern im Grundschulalter arbeiten

Daniela Kratzer

Supervisorin ISC, Systemischer Coach & Beraterin, Transformative Mediatorin nach Dr. Dr. Gattus Hösl, Counselor grad. BVPPT (Pädagogisch therapeutische Beraterin); Praxiserfahrung in Pädagogik und Sozialmanagement; Schwerpunkte: Teamentwicklung, Teamsupervision, Coaching und Persönlichkeitsentwicklung, Moderation der Arbeitstreffen der Deutschen Gesellschaft für systemische Pädagogik (DGsP); Mitglied im DGSF, DGsP und BVPPT

  • Termin
    Fr, 26.11.2027
    09:00 - 16:00
  • Ort
    Online
  • Referent*innen
    Daniela Kratzer
  • Teilnehmer*innen max.
    16
  • Anmeldeschluss
    07.11.2027
  • Preis
    195,00
  • Fortbildungsnummer
    OS27/050

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